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Matemática na BNCC: Álgebra no Fundamental 1

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  • ícone de uma relógio 4 horas
  • ícone de um calendário 4 meses para concluir
  • ícone de um troféu Curso com certificado
  • ícone de um livro Alinhado à BNCC

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A quem se destina

Professores de Educação Básica e Gestores

Sobre o curso

A álgebra é uma das unidades temáticas que, com a chegada da BNCC, passam a estar presentes desde o início do Ensino Fundamental. A novidade despertou inquietações entre os educadores que trabalham nesse segmento: como ensinar algo sobre o qual não tenho conhecimento? Do que trata a álgebra? Qual a intencionalidade de se trabalhar com esse tema logo no início da escolarização dos estudantes? Qual a importância deste conhecimento nessa fase? Neste curso, vamos discutir a inserção do pensamento algébrico nos anos iniciais e suas potencialidades para auxiliar na aprendizagem de conceitos mais elaborados, presentes na BNCC dos anos finais do Ensino Fundamental. 

Os objetivos de aprendizagem deste curso são:

  • Compreender o significado do pensamento algébrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC;
  • Familiarizar-se com ideas fundamentais da álgebra: a igualdade como equivalência, padrões, regularidades e generalizações.

O que você vai aprender

  • Boas-vindas!
    Etapa 1
  • O que é pensamento algébrico?
    Etapa 2
  • Padrões, Regularidades e Generalizações
    Etapa 3
  • Igualdade e Equivalência
    Etapa 4
  • Exemplo de aula alinhada à BNCC
    Etapa 5
  • Sistematização
    Etapa 6
  • Atividade Final
    Etapa 7
  • Pesquisa de Satisfação
    Etapa 8
  • Para continuar estudando
    Etapa 9
  • Conclusão e Certificado
    Etapa 10

Como você aprende

  • Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
  • Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
  • Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares

Sobre o autor

Sandra Amorin

Sandra Amorin

Mestre em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Integra o corpo docente da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC), ministrando aulas no curso de Pedagogia, e também faz parte da equipe de formadores do Mathema. Colaborou com o Time de Autores dos planos de aula Nova Escola como especialista da área de álgebra. Além disso, atuou por mais 15 anos como professora de Matemática na rede estadual de São Paulo em diferentes níveis e modalidades de ensino.

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