Curso Avulso
Matemática na BNCC: Álgebra no Fundamental 1
Curso gratuito, com certificado e alinhado à BNCC.
100% Grátis
Começar agorao curso Matemática na BNCC: Álgebra no Fundamental 1
- 4 horas
- 4 meses para concluir
- 1657 cursistas
- Curso com certificado
- Alinhado à BNCC
Já iniciou esse curso?
Esse curso faz parte da trilha de cursos "Intensivo de Matemática na BNCC", de 20h e com 5 cursos.
Ver trilha completaA quem se destina
Professores do Ensino Fundamental 1 e gestores escolares
Sobre o curso
A álgebra é uma das unidades temáticas que, com a chegada da BNCC, passam a estar presentes desde o início do Ensino Fundamental. A novidade despertou inquietações entre os educadores que trabalham nesse segmento: como ensinar algo sobre o qual não tenho conhecimento? Do que trata a álgebra? Qual a intencionalidade de se trabalhar com esse tema logo no início da escolarização dos estudantes? Qual a importância deste conhecimento nessa fase?
Neste curso, vamos discutir a inserção do pensamento algébrico nos anos iniciais e suas potencialidades para auxiliar na aprendizagem de conceitos mais elaborados, presentes na BNCC dos anos finais do Ensino Fundamental.
Os objetivos de aprendizagem deste curso são:
- Compreender o significado do pensamento algébrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC;
- Familiarizar-se com ideas fundamentais da álgebra: a igualdade como equivalência, padrões, regularidades e generalizações.
O que você vai aprender
- Boas-vindas!
- O que é pensamento algébrico?
- Padrões, Regularidades e Generalizações
- Igualdade e Equivalência
- Exemplo de aula alinhada à BNCC
- Sistematização
- Atividade Final
- Pesquisa de Satisfação
- Para continuar estudando
- Conclusão e Certificado
Como você aprende
- Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
- Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
- Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares
Sobre o autor
Sandra Amorin
Mestre em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Integra o corpo docente da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC), ministrando aulas no curso de Pedagogia, e também faz parte da equipe de formadores do Mathema. Colaborou com o Time de Autores dos planos de aula Nova Escola como especialista da área de álgebra. Além disso, atuou por mais 15 anos como professora de Matemática na rede estadual de São Paulo em diferentes níveis e modalidades de ensino.
