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Matemática na BNCC: Habilidades e Competências

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o curso Matemática na BNCC: Habilidades e Competências

  • 4 horas
  • 4 meses para concluir
  • Curso com certificado
  • Alinhado à BNCC

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A quem se destina

Professores do Ensino Fundamental 1, professores de Matemática do Ensino Fundamental 2 e gestores.

Sobre o curso

Compreender o significado de habilidades e competências e saber como elas se desenvolvem por meio do ensino são fatores essenciais para o entendimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

 

Este é o objetivo central deste curso, que irá tratá-lo com a apresentação de exemplos significativos da relação entre as competências gerais, os objetivos de conhecimento, as habilidades e a prática de sala de aula. Você ainda vai ter a chance de desenvolver seu próprio planejamento, aplicando o que aprendeu no curso.

 

Objetivos de aprendizagem:

- Compreender os conceitos de competências e letramento matemático presentes na BNCC;

- Entender algumas estratégias para o desenvolvimento de competências e habilidades;

- Compreender como as noções de competências e letramento matemático podem ser desenvolvidas em trabalhos que usem a BNCC como referência.

O que você vai aprender

  • Boas-vindas!
  • O que são competências?
  • Como se desenvolvem competências?
  • As competências na BNCC de Matemática
  • O percurso de uma competência na BNCC
  • Sistematização
  • Atividade Final
  • Pesquisa de Satisfação
  • Para continuar estudando
  • Conclusão e certificado

Como você aprende

  • Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
  • Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
  • Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares

Sobre o autor

Maria Ignez Diniz

Maria Ignez Diniz

Diretora do Mathema, é doutora pelo Instituto de Matemática e Estatística da USP, onde foi docente e coordenou o Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática. É assessora e parceira de diversas redes de ensino e escolas, para as quais realiza consultorias que envolvem análise e elaboração de propostas curriculares, desenvolvimento de material didático, implantação de projetos pedagógicos e formação de professores e equipes gestoras. Foi co-autora do documento de Matemática dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio de 1999 (PCNEM),  do PCNEM + Ciências da Natureza e Matemática e de outras publicações, como livros didáticos destinados a professores de Matemática.

Parceria:

  • Mathema

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