Curso Avulso

[CANARANA/MT] - Formação para Recomposição das Aprendizagens (4º ao 9º ano)

Assista ao vídeo e saiba mais sobre o que você vai aprender neste curso:

100% Grátis

Começar agora

o curso [CANARANA/MT] - Formação para Recomposição das Aprendizagens (4º ao 9º ano)

SALVAR

mais ações

Compartilhar no Whatsapp Compartilhar no Facebook Compartilhar no Pinterest

60 horas
9 meses para concluir
85 cursistas
Curso com certificado
Alinhado à BNCC

Já iniciou esse curso?

Entre em sua conta

A quem se destina

Equipe gestora e equipe docente de Canarana/MT

Sobre o curso

Olá Equipe gestora e equipe docente de Canarana/MT!

Sejam bem-vindos ao ambiente virtual da nossa Formação para Recomposição das Aprendizagens da Nova Escola.

Aqui você encontra todos os materiais que usaremos em nossos encontros síncronos, as gravações dos encontros, nossa agenda, links importantes e todas as atividades que elaboramos para aproveitar o melhor possível nosso tempo juntos.

Para acessar o curso, clique no botão “COMEÇAR AGORA”.

O que você vai aprender

Módulo 1 - Mapear para recompor

Objetivos de Aprendizagem do Módulo
Introdução
Parte 1 – O que é defasagem, recuperação e recomposição?
Parte 2 - Como e por que avaliar?
Atividade de conclusão do módulo
Fechamento

Módulo 2 - As evidências de aprendizagem como apoio para a recomposição

Módulo 3 - As evidências de aprendizagem na construção do planejamento

Objetivos de Aprendizagem do Módulo 3
Introdução
Começando pelo fim: como e por que fazer o planejamento reverso?
A coleta de evidências de aprendizagem no módulo 2 e os resultados obtidos
Coletando evidências para além da fotografia instantânea
Sistematização

Módulo 4 - Apoiando a elaboração de um bom planejamento

Objetivos de aprendizagem do Módulo 4
Introdução
Recomposição de aprendizagens - Por onde começar?
Dicas para a elaboração de bons Objetivos de Aprendizagem²
Definindo evidências de aprendizagem aceitáveis e suficientes
Sistematização
Para fechar

Módulo 5 - Alinhando objetivos e evidências para o planejamento de atividades

Objetivos de aprendizagem do Módulo 5
Introdução
Objetivos de Ensino ou Objetivos de Aprendizagem: vamos entender a diferença?
Evidências de aprendizagem: retomando algumas reflexões
Sistematização: acompanhando uma aula e um planejamento para a coleta de evidências
Para fechar

Módulo 6 - O papel da avaliação no planejamento pedagógico

Objetivos de Aprendizagem do Módulo 6
Introdução
Retomando o Planejamento Reverso: suas etapas e intencionalidades
A Avaliação como parte do planejamento
Avaliações formativas no contexto da recomposição
Planejamento em cascata
O Planejamento da Avaliação: o que considerar
Para fechar

Curso de 60h

Começar agora

o curso [CANARANA/MT] - Formação para Recomposição das Aprendizagens (4º ao 9º ano)

Como você aprende

Sobre os autores

André Strauch Feres

Licenciado e bacharel em Geografia pela Universidade de São Paulo, mestre em Cultura e Territorialidades pela Universidade Federal Fluminense e graduando em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul, André atua na área da educação desde 2010, com ênfase na área de humanidades para os anos finais do ensino fundamental, e desde 2022 integra o time de formadores da Nova Escola.

Guilherme Barboza de Fraga

Licenciado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e mestre em História das Relações Político-institucionais pela UFRGS. Guilherme atua na área da educação desde 2009, com ênfase na área de humanidades para os anos finais do Ensino Fundamental. Em 2018 e 2019 fez parte do Time de Autores dos Planos de Aula de História para a Nova Escola. Atualmente, leciona em duas escolas da rede municipal de Canoas - RS e, desde 2022, integra o Time de Formadores da Nova Escola.