Rotina, Espaços e Relação com as Famílias

Evandro Tortora

Professor de Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Campinas e doutor em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), de Bauru (SP). Evandro também tem experiências como professor nos cursos de Pedagogia e Matemática. Junto à Nova Escola, participou do time de autores de planos de atividade para Educação Infantil, é colunista de Educação Infantil do site da Nova Escola e desenvolve ações para formação continuada de professores.

Roseane Daminelli Gomes

Formadora de professores e provedora de acompanhamento didático-pedagógico voltado a estudos, pesquisas e experiências com a Pedagogia Freinet. Roseane graduou-se em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, em 1993, e, na mesma instituição, especializou-se em Psicologia Escolar e da Aprendizagem, em 1996. Ela se aposentou pela Prefeitura Municipal de Campinas (SP), depois de ter atuado como docente com ênfase na Educação Infantil, formadora de professores e psicoterapeuta. Desde 2013, é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada (GEPEC-UNICAMP). Atualmente é mestranda na Faculdade de Educação da UNICAMP no Grupo de Pesquisa GEPEC.

Karina Rizek

Há 24 anos na área da educação, Karina já foi auxiliar, professora e coordenadora pedagógica. Com vasta experiência em formação de educadores de rede pública e privada, ao longo destes anos atuou em programas de formação em diversas prefeituras, tais como São Caetano do Sul/SP, Diadema/SP, Niterói/ RJ, e diferentes instituições, tais como Instituto Avisa Lá, Escola de Educadores Bacuri, CEDAC (Centro de Estudos e Documentação para a Ação Comunitária) e Instituto Natura. De 2004 a 2007 foi Coordenadora Geral de Educação Infantil no Ministério da Educação, coordenando a elaboração do material e execução do Programa PROINFANTIL, da revista criança, dos documentos de Política Nacional de Educação Infantil, Padrões de Infra estrutura para Instituições de Educação Infantil e Parâmetros de Qualidade na Educação Infantil, entre outras ações. Foi selecionadora dos projetos de Educação Infantil para o prêmio Educador Nota 10 da Fundação Victor Civita – editora Abril nos anos de 2008 e 2009. Atuou em 2018 e início de 2019 como especialista de educação infantil no time de autores da Nova Escola. Atualmente coordena projetos de formação e atua como formadora na Escola de Educadores. Dentre as ações atuais, em parceria com a Educa, vem realizando uma série de 6 seminários pelo estado de SP com foco na BNCC da Educação Infantil em parceria com a Undime-SP. Coordena e realiza a formação da equipe da Creche Baroneza de Limeira, conveniada com a prefeitura de SP.

Nilcileni Brambilla

Professora, diretora e coordenadora técnico-pedagógica na Secretaria de Educação, do Espírito Santo. Formadora, produtora e revisora de material audiovisual e didático-pedagógico para profissionais da Educação Infantil. Nilcilene é Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo. Entre 2013 e 2016, trabalhou na Secretaria de Educação de Venda Nova do Imigrante (ES), na formação de formadores de professores e de gestores escolares e no registro da proposta curricular municipal para a Educação Infantil com foco na gestão educacional. Em 2020, foi produtora das trilhas de aprendizagem para crianças pequenas da Carinos Brasil. É formadora de professores, gestores e equipe técnica de secretarias pela Avante. Criou e adaptou planos de atividades para o contexto remoto, foi revisora técnica e produziu cursos autoinstrucionais sobre o Material Educacional da Educação Infantil da Nova Escola para os estados de São Paulo e Ceará. É mentora e formadora do Time de Formadores de Nova Escola.

Ceila Luiza Pastório

Graduada em Pedagogia pela Universidade São Marcos (2003), especialista em Educação Infantil (2004) pela mesma universidade e em Neurociência na Escola pelo Instituto Singularidades (2019), atua na educação há 23 anos, sendo 18 como gestora da educação infantil, na Creche Baroneza de Limeira, entidade centenária, parceira da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.