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Trilhas do Amanhã - Gestão

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100% Grátis

  • até 10 horas por curso
  • 120 dias para conclusão
  • 25 cursistas
  • curso com certificado
  • Alinhado à BNCC

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A quem se destina

Coordenadores pedagógicos e diretores de escolas de Ensino Fundamental

Sobre o curso

Pensando no contexto pandêmico e no planejamento para o retorno dos alunos às aulas presenciais ou parcialmente presenciais, criamos a trilha que conta com cinco cursos que irão auxiliar o gestor neste momento tão delicado.

O primeiro curso, Acolhimento e segurança no retorno às aulas falaremos sobre como os gestores podem se planejar para dar conta das várias dimensões do acolhimento: o acolhimento emocional; a busca ativa (encontrar maneiras de trazer os alunos de volta à escola também é acolher); a organização para um retorno seguro, com todos os protocolos de higiene e saúde, e a garantia da aprendizagem.

O segundo curso, Planejando o ano letivo: diagnóstico da escola apresenta reflexões sobre o tema e sugestões para o gestor mapear o que foi feito na escola no ano e orientar a equipe docente na realização de avaliações diagnósticas e processuais.

No curso Planejando o ano letivo: organização do currículo da escola entenderemos a necessidade de flexibilizar o currículo e como compreender o que são mapas de foco e como eles podem ajudar na priorização de habilidades.

No quarto curso da trilha, Formação de professores para o ensino híbrido, apresentaremos aos gestores a importância da formação de professores para trabalhar com o ensino híbrido utilizando metodologias inovadoras, que ajudem os alunos a vencerem suas dificuldades coletivas e individuais.

E no quinto e último curso, Apoiando a equipe no replanejamento contínuo, apresentamos sugestões para os gestores elaborarem um instrumento de planejamento que inclua informações importantes, como a modalidade de ensino adotada pela escola e as ações do professor e do aluno, além de objetivos de aprendizagem e habilidades a serem trabalhadas.

O que você vai aprender

  • Acolhimento e segurança no retorno às aulas
    10 horas
  • Planejando o ano letivo: diagnóstico da escola
    10 horas
  • Planejando o ano letivo: organização do currículo da escola
    10 horas
  • Formação de professores para o ensino híbrido
    10 horas
  • Apoiando a equipe no replanejamento contínuo
    10 horas

Como você aprende

Sobre os autores

Sonia Guaraldo

Consultora pedagógica e especialista em formação continuada pelo programa Formar, projeto da Fundação Lemann, mantenedora da Nova Escola. É mestre pela Universidade de São Paulo (USP) e doutoranda em política de formação continuada pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Foi diretora de escola e, entre 2008 e 2016, secretária de educação do município de Birigui, no interior de São Paulo.

Telma Vinha

Pedagoga, doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e professora da mesma instituição. Realiza pesquisas sobre a qualidade da convivência e do clima escolar e sobre o desenvolvimento sociomoral e emocional na escola. É membro do Laboratório de Psicologia Genética (LPG) da Unicamp e coordenadora associada do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e da Unesp.

Valéria Marques

Especialista em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), em Minas Gerais. Entre 2010 e 2015, coordenou as avaliações externas e a formação continuada de professores da Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Esporte de Goiás. Faz parte do time de consultores de Gestão Pública e é consultora especialista em avaliações do Formar, projeto da Fundação Lemann, mantenedora da Nova Escola.

Parceria

  • Fundo verde
  • Credit suisse

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