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Acolhimento e segurança no retorno às aulas

Curso gratuito, com certificado e alinhado à BNCC.

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o curso Acolhimento e segurança no retorno às aulas

10 horas
4 meses para concluir
7553 cursistas
Curso com certificado
Alinhado à BNCC

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A quem se destina

Coordenadores pedagógicos e diretores de escolas de Ensino Fundamental

Sobre o curso

Em um contexto pandêmico, muitas escolas se preparam para o retorno dos alunos às aulas presenciais ou parcialmente presenciais, enquanto outras continuarão com o ensino remoto. Dúvidas, medo e insegurança são comuns aos educadores, às famílias e aos estudantes, que precisarão enfrentar juntos essa situação atípica.

Neste curso, falaremos sobre como os gestores podem se planejar para dar conta das várias dimensões do acolhimento, algo ainda mais importante no contexto de incertezas de 2021: o acolhimento emocional; a busca ativa (encontrar maneiras de trazer os alunos de volta à escola também é acolher); a organização para um retorno seguro, com todos os protocolos de higiene e saúde, e a garantia da aprendizagem.

Os objetivos de aprendizagem deste curso são:

Conhecer estratégias para a criação de espaços de acolhimento considerando as várias modalidades de ensino (presencial, parcialmente presencial e remoto);
Acompanhar exemplos práticos de ações de busca ativa;
Conhecer sugestões para a escola promover um retorno seguro (normas de saúde e gestão de espaço);
Conhecer estratégias para garantir a aprendizagem e, assim, acolher e engajar a comunidade.

O que você vai aprender

Inicie Aqui

Boas-vindas!
Como preparar o acolhimento emocional
Estratégias para realizar uma busca ativa
Como organizar o retorno com segurança
O que é e como promover um acolhimento vinculado à aprendizagem
Sistematização
Ferramentas e materiais para download
Para continuar estudando
Avaliação
Pesquisa de satisfação
Conclusão e certificado

Certificado de 10h!

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o curso Acolhimento e segurança no retorno às aulas

Como você aprende

Aulas com professores, que apresentam: - sugestões para organizar o acolhimento emocional e realizar uma busca ativa; - dicas para preparar o retorno considerando os protocolos de higiene e saúde; - estratégias para promover um acolhimento vinculado à aprendizagem.
Vídeos com relatos de experiências práticas de gestoras;
Curadoria de reportagens do acervo da Nova Escola;

Sobre os autores

Sonia Guaraldo

Consultora pedagógica e especialista em formação continuada pelo programa Formar, projeto da Fundação Lemann, mantenedora da Nova Escola. É mestre pela Universidade de São Paulo (USP) e doutoranda em política de formação continuada pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Foi diretora de escola e, entre 2008 e 2016, secretária de educação do município de Birigui, no interior de São Paulo.

Telma Vinha

Pedagoga, doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e professora da mesma instituição. Realiza pesquisas sobre a qualidade da convivência e do clima escolar e sobre o desenvolvimento sociomoral e emocional na escola. É membro do Laboratório de Psicologia Genética (LPG) da Unicamp e coordenadora associada do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e da Unesp.