Curso Avulso
Defasagem de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – (Re)planejar para avançar
Curso gratuito, com certificado e alinhado à BNCC.
100% Grátis
Começar agorao curso Defasagem de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – (Re)planejar para avançar
- 10 horas
- 4 meses para concluir
- 11851 cursistas
- Curso com certificado (válido como horas complementares)
- Alinhado à BNCC
Já iniciou esse curso?
A quem se destina
Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em início de carreira e estudantes de pedagogia
Sobre o curso
Neste curso gratuito, vamos refletir sobre as expectativas de aprendizagem e o que envolve a defasagem. Você conhecerá propostas de como elaborar avaliações diagnósticas para que elas revelem os saberes dos alunos, auxiliando o docente a (re)planejar o seu trabalho.
Por fim, serão apresentadas estratégias metodológicas como a personalização do ensino, a interdisciplinaridade e os agrupamentos produtivos para reverter a defasagem.
Este curso vai apoiar professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental que desejam atualizar seus conhecimentos sobre defasagem de aprendizagem, professores em início de carreira e estudantes de pedagogia que buscam adquirir ferramentas para iniciar bem sua jornada em sala de aula.
O que você vai aprender
- Introdução
- Conheça o percurso formativo
- Conheça as autoras
Como você aprende
- Conteúdo 100% online Basta se inscrever gratuitamente nesta página para acessar todo o material desenvolvido pelos professores do curso.
- Vídeos exclusivos Conteúdos gravados pelas formadoras para ampliar e aprofundar as discussões realizadas no decorrer do curso e para contextualizar e sensibilizar sobre a defasagem escolar, evidenciando que se trata de um problema antigo, mas que foi intensificado em decorrência da pandemia, tira-dúvidas com as autoras e muito mais!
- Atividades práticas Estudos de caso, situações-problema, desafios e exemplos práticos para que você possa refletir e aplicar os novos saberes, como a realização de uma proposta de priorização curricular e o planejamento de uma avaliação diagnóstica e de situações didáticas inovadoras.
- Materiais de apoio Links de reportagens, artigos, cursos e planos de aula, além de indicações de livros, vídeos, pesquisas e outros materiais para que você possa estender os estudos.
- Certificado Para receber o certificado do curso, válido como horas complementares em cursos superiores, é necessário acertar 65% das questões da avaliação final. O teste é feito 100% online com perguntas de múltipla escolha sobre os conteúdos estudados.
Sobre os autores
Heloisa Jordão
Doutora em Linguagem e Educação pela USP, em São Paulo, professora do Ensino Fundamental e formadora de coordenadores e professores da rede pública paulista. Heloísa é autora de disciplinas do curso de Letras da Universidade Cruzeiro do Sul e do curso de Pedagogia do Centro Universitário Senac. Atualmente, dedica-se ao trabalho como consultora em Língua Portuguesa, realizando análises curriculares, edição e revisão técnica de materiais didáticos alinhados à BNCC. É autora do livro “Literatura infantil, leitura e produção de textos”, publicado pela Editora Senac (2020).
Eliane de Siqueira
Professora da Educação Básica e do Ensino Superior e formadora de professores em Guarulhos (SP) e na Nova Escola. Eliane é graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia pela Universidade Guarulhos. É mestre e doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Produz materiais e recursos de aprendizagem para cursos de Ensino à Distância (EaD) de diversas instituições de ensino, com livros e capítulos publicados na área da educação com foco em práticas pedagógicas, metodologias ativas e educação ambiental. Foi mentora dos times de autores dos Planos de Aula de Nova Escola para os componentes de Ciências e Geografia, Educação empreendedora e Educação financeira.
