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Mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável: como usar projetos com os alunos

Saiba mais sobre o que você vai aprender neste curso:

Valor: Gratuito

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  • 16 horas
  • 4 meses para concluir
  • Curso com certificado
  • Alinhado à BNCC

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A quem se destina

Professores do Ensino Fundamental II

Sobre o curso

No curso Mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável: como usar projetos com os alunos, os educadores dos Anos Finais do Ensino Fundamental terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos a respeito do debate ambiental e das possibilidades didáticas para levar esse conteúdo para suas aulas.

 

Se você é professor do Ensino Fundamental 2 de RN, PE, BA, SP ou DF  ainda tem a oportunidade de contar com a ajuda de um Tutor Especialista Nova Escola no planejamento do seu Projeto Interdisciplinar, basta fazer este curso e também se inscrever na Trilha Tutorada.

 

O objetivo deste curso é oferecer aos professores, especialmente aqueles do Ensino Fundamental 2, uma proposta para falar sobre mudanças climáticas sob o viés do desenvolvimento sustentável, mostrando como esse trabalho pode chegar na sala de aula unindo dois ou mais componentes curriculares por meio de metodologias ativas, mediada pela construção de projetos e trabalhando o engajamento dos alunos.

 

As discussões partem de temáticas como qualidade de vida, ocupação do meio, desenvolvimento econômico e sustentável, exploração dos recursos, gestão eficiente da energia, produção limpa e capacidade de carga, entre outros aspectos importantes da educação ambiental. Além disso, a percepção do lugar que “eu ocupo no mundo” será um dos eixos estruturantes deste trabalho, pautado em abordagens ativas para a construção das aprendizagens dos alunos.

 

Além de situações práticas e cotidianas, o curso fundamenta-se nas competências e habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e trará um relato de experiência de um professor, que contará sobre seu planejamento, as dificuldades e como ele realizou um projeto explorando o tema com suas turmas. O objetivo é inspirar outros docentes a levar essas aprendizagens aos estudantes.

 

A proposta do curso enfatiza a relevância e a contribuição da temática do meio ambiente e da eficiência energética para o trabalho em sala de aula. Auxilia na elaboração de planos de aulas e projetos interdisciplinares, discutindo todos os pontos que devem ser considerados para fazer um trabalho com componentes curriculares diferentes. 

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

 

Espera-se que, ao final deste curso, o professor seja capaz de: 

 

  • conhecer o conceito de desenvolvimento sustentável e relacionar com as ações que acontecem no contexto das escolas; 
  • promover nos alunos o reconhecimento do papel de cada cidadão na melhoria da qualidade dos espaços de vivência e convivência;
  • identificar as etapas necessárias para o planejamento de projetos com a temática apresentada; 
  • aplicar e elaborar uma proposta de trabalho com a temática, considerando as metodologias ativas em suas estratégias.

O que você vai aprender

  • Boas-vindas
    Etapa 1
  • O que ter em mente antes de planejar um projeto sobre desenvolvimento sustentável?
    Etapa 2
  • Por que é importante levar o desenvolvimento sustentável para a escola?
    Etapa 3
  • Como o desenvolvimento sustentável aparece na BNCC?
    Etapa 4
  • Modismo ou realidade: quais os desafios da educação ambiental?
    Etapa 5
  • Qual o papel do professor na formação ecocidadã do aluno?
    Etapa 6
  • Quais são as bases históricas da educação ambiental?
    Etapa 7
  • O que são mudanças climáticas e como abordar esse assunto nas aulas?
    Etapa 8
  • Quais são os pilares do desenvolvimento sustentável?
    Etapa 9
  • Como transpor o desenvolvimento sustentável para os espaços escolares?
    Etapa 10
  • Dicas para planejar projetos sustentáveis com propostas engajadoras
    Etapa 11
  • Plano de aula sobre mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável (Parte 1 a 4)
    Etapa 12
  • Outras propostas para aulas interdisciplinares sobre desenvolvimento sustentável
    Etapa 13
  • Como discutir a temática no ensino remoto?
    Etapa 14
  • Sistematização e considerações finais
    Etapa 15
  • Ferramentas e materiais para download
    Etapa 16
  • Para continuar estudando
    Etapa 17
  • Atividade final
    Etapa 18
  • Pesquisa de satisfação
    Etapa 19
  • Conclusão e certificado
    Etapa 20

Como você aprende

  • Na prática: Exemplos de planos de aula sobre mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável para usar diferentes componentes curriculares.
  • Materiais extras: Artigos, livros e pesquisas sobre desenvolvimento sustentável e os demais temas tratados ao longo do curso.
  • Acervo Nova Escola: Reportagens de Nova Escola sobre mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável e como trabalhar os temas para além da área de Ciências da Natureza.

Sobre os autores

Eliane de Siqueira

Eliane de Siqueira

Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia, magistrada pela CEFAM, é Mestre e Doutora em Ciências pela USP. Atua há 23 anos na Educação Básica, há 18 anos no Ensino Superior e há 6 anos na formação de professores em Guarulhos (SP). Produz materiais e recursos de aprendizagem para cursos na modalidade EaD (Ensino a Distância) e foi mentora nos times de autores de planos de aula da Nova Escola nos componentes de Ciências e Geografia

Everton Rodrigues Clovis

Everton Rodrigues Clovis

Mestrando no programa de Entomologia em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Pós-graduado em Educação Ambiental pela Universidade Guarulhos, onde também se graduou em Ciências Biológicas. Licenciado pela Universidade Metropolitana de Santos. Atualmente, é docente nos colégios Solução e Marupiara, lecionando Ciências no Ensino Fundamental 2 e Biologia no Ensino Médio.

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