Curso Avulso
Como avaliar os alunos a distância?
Curso gratuito, com certificado e alinhado à BNCC.
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Começar agorao curso Como avaliar os alunos a distância?
- 2 horas
- 4 meses para concluir
- 11297 cursistas
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Sobre o curso
Identificar o que os estudantes aprenderam sobre os conteúdos abordados já é um desafio na sala de aula, no trabalho cotidiano. E como a avaliação deve ser organizada neste momento em que as atividades estão sendo propostas a distância, muitas vezes usando recursos digitais e exigindo mobilização de famílias e profissionais da educação?
Neste curso, vamos discutir essas questões e mostrar as funcionalidades do Padlet, ferramenta gratuita que permite a construção de portfólios e acompanhamento do desempenho dos estudantes. Veremos ainda a experiência de um educador, que vai compartilhar com a gente como ele tem avaliado os seus alunos, falar qual a importância das diferentes atividades, mostrar exemplos de ferramentas para avaliar e como estabelecer critérios de avaliação alinhados à BNCC.
O que você vai aprender
- Boas-vindas!
- O que é o Padlet?
- Como traduzir para o português!
- Primeiros passos no padlet
- Outros tipos de uso do Padlet
- Como fazer a avaliação na prática?
- Atividade
- Pesquisa de satisfação
- Ferramentas e materiais para download
- Para continuar estudando
- Conclusão e certificado
Como você aprende
- Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
- Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
- Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares
Sobre os autores
Renata Capovilla
Renata Capovilla é Pedagoga formada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC). Psicopedagoga formada pela Universidade Metrocamp e Neuropsicóloga formada pela Unicamp. Atuou como professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental por 18 anos e como autora e revisora de planos de aula de Matemática no Time de Autores Nova Escola. Atuou na gestão pedagógica dos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Formadora de professores em tecnologia educacional, metodologias ativas, Pedagogia de Projetos no Instituto Brasileiro de Formação de Educadores e parte do Time de Formadores de Nova Escola. Líder do Grupo de Educadores Google de Campinas e formadora de professores na Foreducation Edtech, na área de metodologias ativas e tecnologias para a sala de aula. Co-fundadora da Íntegra Educacional.
Rodrigo Padilha
Mestre em Educação pela PUC-SP e formador de professores e coordenadores com foco em metodologias ativas, ensino híbrido e remoto, avaliação da aprendizagem e alinhamento do currículo à BNCC. Rodrigo é supervisor da área de Ciências da Natureza e atua como professor nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. É coordenador de visitas educacionais com ênfase na aprendizagem integrada e significativa, além de autor de cursos e consultor de materiais produzidos pela Nova Escola.
