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A experimentação nas aulas de Ciências

Assista ao vídeo e saiba mais sobre o que você vai aprender neste curso:

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  • ícone de uma relógio 4 horas
  • ícone de um calendário 4 meses para concluir
  • ícone de um troféu Curso com certificado
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Mais informações

A quem se destina

Professores de Educação Básica e Gestores

Sobre o curso

A experimentação nas aulas de Ciências é uma forma de aguçar o olhar dos alunos para a investigação científica e, mais do que isso, engajá-los nas aulas.

Neste curso, vamos discutir como selecionar os conteúdos e as habilidades pedagógicas que queremos que os alunos desenvolvam, apresentar dicas úteis para o momento de elaborar um experimento um roteiro e avaliar roteiros experimentais.

Você ainda vai ter a chance de desenvolver seu próprio roteiro, aplicando o que aprendeu no curso.

Fique atento! Para você receber o certificado é necessário ser aprovado na etapa de avaliação, que consiste no envio de um arquivo e na resolução de um teste de múltipla escolha.

Esperamos você.

O que você vai aprender

  • Boas-vindas!
    Etapa 1
  • Experimentação no ensino de Ciências
    Etapa 2
  • Objetivos pedagógicos do experimento
    Etapa 3
  • Dicas para elaborar um experimento
    Etapa 4
  • Estudo de caso
    Etapa 5
  • Análise dos Experimentos e Roteiros
    Etapa 6
  • Avaliação final
    Etapa 7
  • Para continuar estudando
    Etapa 8
  • Pesquisa de satisfação
    Etapa 9
  • Conclusão e certificado
    Etapa 10

Como você aprende

  • Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
  • Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
  • Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares

Sobre o autor

Leandro Holanda Fernandes de Lima

Leandro Holanda Fernandes de Lima

Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Tecnologias Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Já trabalhou como professor de Química e assessor para a produção de material pedagógico de Química para a Editora Moderna. Atuou também como consultor em projetos educacionais com foco em tecnologia e inovação na Fundação Lemann. Atualmente, Leandro Holanda é assessor pedagógico de Ciências no Colégio Albert Sabin, em São Paulo, e professor de Tecnologias Educacionais Aplicadas à Educação na Faculdade SESI de Educação. É um dos autores do livro intitulado Ensino Híbrido: Tecnologia e Personalização na Educação, publicado, em 2015, pela Editora Penso.

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