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Geografia e Matemática: Um projeto interdisciplinar sobre Cartografia

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A quem se destina

Professores de Educação Básica e Gestores

Sobre o curso

Este curso tem como objetivo apresentar a Cartografia como uma possibilidade de trabalho integrado entre a Geografia e a Matemática, tendo como norte as habilidades relacionadas a este conteúdo que são apresentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ao longo das etapas, vamos fazer uma retomada histórica da Cartografia, discutir conceitos cartográficos, apresentar atividades que integram as duas disciplinas e analisar um estudo de caso que mostra que esse trabalho pode acontecer na prática da sala de aula.

O que você vai aprender

  • Apresentação
    Etapa 1
  • A trajetória histórica da Cartografia
    Etapa 2
  • O lugar da Cartografia na escola
    Etapa 3
  • A Cartografia e a Base Nacional Comum Curricular
    Etapa 4
  • Matemática e Geografia na prática
    Etapa 5
  • Estudo de caso
    Etapa 6
  • Avaliação
    Etapa 7
  • Para continuar estudando
    Etapa 8
  • Parabéns
    Etapa 9

Como você aprende

  • Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
  • Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
  • Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares

Sobre o autor

Fernando Bianco Solano

Fernando Bianco Solano

Mestrando em Educação pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), especialista em Ensino de Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e graduado em Pedagogia e Geografia. Foi professor de escolas públicas e privadas e formador do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Atualmente, Fernando Bianco é professor do Instituto Singularidades. É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola Pública, Infâncias e Formação de Educadores na Unifesp.

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