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Ciências
STEM: Estratégias para aplicar nas aulas de Ciências
Assista ao vídeo e saiba mais sobre o que você vai aprender neste curso:
Categoria:
Curso Ao Vivo
Valor:
4x de R$ 9,90
Carga Horária:
4
horas
Benefícios do curso completo:
Certificado de Conclusão
Prática final validada por Nova Escola
Acesse online a qualquer momento
Baixe materiais alinhados à BNCC
PorLeandro Holanda Fernandes de Lima,
A quem se destina: Professores de Educação Infantil e Gestores
Neste curso você será apresentado à algumas estratégias que podem te ajudar na criação de aulas na abordagem STEM. Nele você encontrará mais informações sobre os espaços de aprendizagem, sobre o uso de ideias centrais, instrumentos de organização e avaliação e ferramentas digitais que podem te inspirar. Este curso é recomendado para você que já tem uma certa familiaridade com tema e quer aprofundar o conhecimento em estratégias e ferramentas.
Certificado de Conclusão
Prática final validada por Nova Escola
Acesse online a qualquer momento
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O que você vai aprender
Etapa 1O professor Leandro Holanda, que te acompanhará nesse curso, se apresenta, explica a organização do curso e fala quais são os temas que serão tratados ao longo das etapas.
Etapa 2Entenda como organizar as etapas de um projeto de STEM através do modelo Canvas.
Etapa 3Aprenda a definir as ideias centrais que viabilizam um projeto.
Etapa 4Conheça que espaços e materiais que podem ser utilizados para projetos de STEM.
Etapa 5Veja quais ferramentas digitais significativas podem ser levadas para à sala de aula.
Etapa 6Analise duas propostas de roteiros de aulas para reconhecer a importância da investigação na abordagem do STEM.
Etapa 7Elabore um planejamento no Canvas com o uso de tecnologias digitais e programação, e com etapas que apresentem propostas experimentais investigativas, aplicando os conhecimentos adquiridos neste curso. No final, responda a algumas perguntas que revisam todo o conteúdo estudado. Essa etapa é essencial para que você possa receber a certificação do curso.
Etapa 8Conte-nos suas impressões sobre o curso realizado e divida-o com seus colegas.
Sobre o autor
Leandro Holanda Fernandes de Lima
Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Tecnologias Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Já trabalhou como professor de Química e assessor para a produção de material pedagógico de Química para a Editora Moderna. Atuou também como consultor em projetos educacionais com foco em tecnologia e inovação na Fundação Lemann. Atualmente, Leandro Holanda é assessor pedagógico de Ciências no Colégio Albert Sabin, em São Paulo, e professor de Tecnologias Educacionais Aplicadas à Educação na Faculdade SESI de Educação. É um dos autores do livro intitulado Ensino Híbrido: Tecnologia e Personalização na Educação, publicado, em 2015, pela Editora Penso.
