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Literatura na Educação Infantil - Como planejar atividades de leitura
Assista ao vídeo e saiba mais sobre o que você vai aprender neste curso:
Valor: R$ 124,10
Quero ComprarAté 6x de R$ 20,68
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30 horas
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4 meses para concluir
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Curso com certificado
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Alinhado à BNCC
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Mais informações
A quem se destina
Educação Infantil
Sobre o curso
Descrição do curso
Olá, cursista! O universo dos livros pode, e deve, ser apresentado às crianças desde pequenas. A leitura auxilia no desenvolvimento da oralidade, revela as diferenças entre a língua escrita e falada, amplia o vocabulário e desperta a capacidade de imaginação. Neste curso, vamos refletir sobre o lugar da literatura na Educação Infantil, como promover o encontro entre o livro e a criança-leitora e como realizar uma escuta atenta durante as atividades de leitura. A partir de relatos de experiência, a professora Lurdes Martins, da rede municipal de Santos (SP), e a formadora de professores Denise Guilherme apresentam as características e os objetivos de diferentes modalidades de leitura (em voz alta, individual, em capítulos, rodas de apreciação etc) e fazem sugestões de como planejar essas atividades.Objetivos de aprendizagem
Espera-se que, ao final deste curso, você seja capaz de: - Compreender os critérios para a escolha do acervo de livros. - Planejar uma rotina de leitura. - Conhecer modalidades de leitura.O que você vai aprender
- O lugar da literatura na Educação Infantil: reflexões sobre concepções de infância, literatura e leitura; como escolher o acervo de livros (escolhas, repertório, diversidade). - Crianças como leitoras: a mediação (encontro entre livro e leitor). - Práticas de leitura na Educação Infantil: as modalidades de leitura em voz alta, individual, em capítulos, roda de apreciação, empréstimo de livros etc.Como você vai aprender
- Videoaula – Aulas, ao vivo e gravadas, com o propósito de ilustrar, reforçar e complementar o conteúdo do curso.
- Na prática– Vídeos de atividades de leituras com turmas das três faixas etárias indicadas na BNCC, que permitem a reflexão sobre as situações didáticas e a prática de sala de aula.
- Acervo Nova Escola– Indicação de reportagens, planos de aula e todo acervo de Nova Escola sobre o tema do curso.
- Materiais complementares– Reportagens, entrevistas, artigos, referências bibliográficas etc.
- Ferramentas– Guias em PDF de indicações literárias preparadas por uma das autoras.
