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Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC

Assista ao vídeo e saiba mais sobre o que você vai aprender neste curso:

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Mais informações

A quem se destina

Professores de Educação Básica e Gestores

Sobre o curso

Revisar o projeto político-pedagógico (PPP) por si só não é tarefa simples. Como fazer isso trazendo para o documento o que está proposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? Neste curso, você vai entender como o PPP revela os caminhos escolhidos pela escola para colocar em prática a BNCC e como eles podem ser geradores de mudanças pedagógicas em aspectos que vão desde o protagonismo do aluno até a própria organização das salas de aula e da grade horária. Tudo isso por meio de um relato de experiência de uma diretora de escola pública de São Paulo que tem realizado esse trabalho de maneira colaborativa com a comunidade escolar.

Objetivos de aprendizagem:

. Entender o papel do PPP na escola

. Identificar as relações entre a Base Nacional Comum Curricular e o PPP

. Conhecer uma experiência de revisão democrática do PPP

. Descobrir uma possibilidade de caminho para adaptar o PPP à BNCC

O que você vai aprender

  • Boas-vindas!
    Etapa 1
  • O papel do PPP
    Etapa 2
  • O início do trabalho
    Etapa 3
  • A relação entre BNCC, Currículo e PPP
    Etapa 4
  • Como obter informações para a reconstrução do PPP
    Etapa 5
  • Como incorporar ao PPP as informações obtidas no levantamento
    Etapa 6
  • A importância de compartilhar o documento com a comunidade escolar
    Etapa 7
  • Perguntas e Respostas
    Etapa 8
  • Avaliação final
    Etapa 9
  • Para continuar estudando
    Etapa 10
  • Pesquisa de satisfação
    Etapa 11
  • Conclusão e certificado
    Etapa 12

Como você aprende

  • Video aula Tudo pensando nas necessidades dos educadores e na realidade da sala de aula
  • Na prática Textos, vídeos, áudios, entrevistas, artigos, referências bibliográficas e ferramentas para usar no seu dia a dia
  • Acervo Nova Escola Aprenda sozinho ou escolha compartilhar feedback e ideias com outros pares

Sobre os autores

Priscila Arce

Com experiência na docência e na coordenação pedagógica em escolas da rede pública, atualmente, Priscila é diretora da Emef Sebastião Francisco O Negro, na zona leste de São Paulo. É mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), tendo estudado práticas de gestão democrática na rede municipal de São Paulo. Foi premiada com o Prêmio Paulo Freire e finalista do Prêmio Educador Nota 10. Entre 2017 e 2018, colaborou como autora do Blog da Direção, do site Gestão Escolar.

Sonia Guaraldo

Com experiência como professora da rede pública e particular, coordenadora pedagógica e diretora em escolas públicas, Sonia foi Secretária de Educação em Birigui (SP) e, atualmente, é consultora do programa Formar, da Fundação Lemann. É também doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de São Paulo (Unesp), mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), especialista em gestão escolar pela Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) e licenciada em Letras e Pedagogia.

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