Conheça os cursos e trilhas da Nova Escola

Aulas ao vivo e cursos gratuitos sobre Ensino Híbrido para 2021

A escola após a pandemia: como conduzir o retorno às aulas

Fátima Fonseca, Kátia Smole,

BNCC: o que é e como levá-la para a sala de aula

ELIANE SIQUEIRA, Nova Escola,

Como avaliar os alunos a distância?

Renata Capovilla, Rodrigo Padilha,

Crie e edite aulas no Youtube

Peter Trento, Renata Capovilla,

Diálogo com as famílias na pandemia: estratégias para engajá-las

Ana Teresa Gavião, Vládia Pires,

Educação Empreendedora Alinhada à BNCC

FRANSUELI BAHR, SAMUEL ANDRADE,

Educação Empreendedora na Gestão Escolar

Renata Gonçalves, SAMUEL ANDRADE,

Educação Empreendedora no Ensino Fundamental 2

ANA CAROLINA ALECRIM, SAMUEL ANDRADE,

Educação Empreendedora: Primeiros Passos no Ensino Fundamental 1

ELIANE SIQUEIRA, SAMUEL ANDRADE,

Elabore uma aula online com ferramentas do cotidiano

Gustavo Nogueira, Sheylli Caleffi,

Ensino Médio na BNCC – Criatividade e Empreendedorismo

Nova Escola,

Ensino Médio na BNCC – Investigação e Intervenção

Nova Escola,

Fechamento e Planejamento – ideias para a transição entre 2020 e 2021!

Katia Chiaradia, Rodrigo Fonseca ,

Gestão de sala de aula para o Ensino Fundamental 2

Harley Sato, Rodrigo Padilha, Thais Ogeda,

Google Classroom: Como criar sua sala de aula online

Claudenir Beatriz Grizotti, Joice Maria Lamb, Renata Capovilla,

Google drive: como usar o Hangouts e o Docs?

Kika Alves, Renata Capovilla,

Google drive: como usar os slides e o formulário de perguntas?

Joice Waier, Renata Capovilla,

Leitura e alfabetização: estratégias e ferramentas para o ensino remoto

Mara Mansani, Maria José Nóbrega,

Mão na massa: como trabalhar com HQs, vlogs, podcasts e outros gêneros digitais

Nathália Gasparini, Roxane Rojo,

Matemática na BNCC: Álgebra no Fundamental 1

Sandra Amorin,

Matemática na BNCC: Conhecendo o documento

Cristiane Chica,

Matemática na BNCC: Desenvolvendo o letramento matemático

Luciana Tenuta,

Matemática na BNCC: Habilidades e Competências

Maria Ignez Diniz,

Matemática na BNCC: um novo olhar sobre probabilidade

Rita Batista,

Metodologias ativas para aulas a distância - Como usar o FlipGrid

Renata Capovilla,

Metodologias Ativas: trabalhando com projetos durante a quarentena

Danielle da Silva Ferreira, Lilian Regina da Silva Ianishi,

Planejando o ano letivo: diagnóstico da escola

Sonia Guaraldo, Valéria Marques,

Polêmica em sala de aula: estratégias para vencer o medo

FRANSUELI BAHR, Leandro Campelo,

Professores na pandemia: quais os cuidados para a saúde emocional?

Christian Dunker, Raysner de Paula , Roberta Federico, Sunaydi de Cássia Santos ,

Trabalho com jogos: aproveitando o interesse dos alunos

Elisa Greenhalgh Vilalta, Fernando Barnabé,

Usando o Instagram e recursos avançados do Facebook

Juliana Cardoso, Renata Capovilla,

Videoaulas: como e quando usá-las

Ana Lúcia Souto, Rodrigo Baglini,

Jogos para o ensino de História alinhados à BNCC

Jair Ferreira,

Coordenador Pedagógico: métodos ativos para a formação de professores

Ana Claudia Cossini Martins, Aparecida Francisco da Silva,

Jogos matemáticos para o Ensino Fundamental 1

Fernando Barnabé,

Jogos de Língua Portuguesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental

Maria Grembecki, Sheila Cristina da Silva Barros, Telma Ferraz Leal,

Metodologias Ativas - Como inovar sem tecnologia

Harley Sato, Kalina Elis, Marly Machado Campos,

Coordenador Pedagógico: do planejamento à formação

Helena Ruiz (ou Leninha), Patrícia Moura dos Santos Claro,

Alfabetização na prática: tudo é uma questão de método?

Maria José Nóbrega, Rosilene Nucci da Silva,

Literatura na Educação Infantil - Como planejar atividades de leitura

Denise Guilherme, Maria de Lurdes M Martins,

Metodologias Ativas: Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos

Lilian Bacich,

Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC

Priscila Arce, Sonia Guaraldo,

Educação Infantil Inclusiva: estratégias e boas práticas para o professor

Carla Mauch, Jackeline de Fátima Castro,

Jogos matemáticos para melhorar a aprendizagem no Fundamental 1

Fabrício Ferreira, Fabrício Teixeira, Fernando Barnabé,

Atividades de Educação Infantil: Planejamentos alinhados à BNCC

Evandro Tortora, Tamira de Souza,

Educação Infantil: Como fazer uma avaliação de qualidade

Franciele Busico Lima,

Resolução de Problemas em Matemática com Esforço Produtivo

Katia Stocco Smole,

BNCC na Educação Infantil: as crianças e suas experiências

Beatriz Ferraz,

Aprenda a planejar aulas de História alinhadas à BNCC

Jair Ferreira, Oldimar Cardoso, Sherol dos Santos,

Jogos matemáticos na Educação Infantil

Evandro Tortora, Fernando Barnabé,

Avaliação na Educação Básica - Como e porque fazer?

Janaina Barros,

Planejamento dos espaços da Educação Infantil: como organizar ateliês

Evandro Tortora, Roseane Daminelli Gomes,

A experimentação nas aulas de Ciências

Leandro Holanda Fernandes de Lima,

STEM: Uma metodologia para engajar os alunos nas aulas de Ciências

Lilian Bacich,

Relação Família-Escola na Educação Infantil

Ceila Luiza Pastório, Karina Rizek,

Rotina das crianças: momentos de higiene e alimentação

Karina Rizek, Nilcileni Brambilla,

STEM: Estratégias para aplicar nas aulas de Ciências

Leandro Holanda Fernandes de Lima,

Geografia na BNCC: O que muda, planejamento e atividades

Juliana Maria Costa Fecher Winter, Laércio Furquim,

Atividades para o Fundamental 1 Alinhadas à BNCC

Cibele Kimura, Isabel Cossalter,

Como desenvolver atitudes inclusivas em sala de aula

Fernanda Arantes,

Brincadeiras cantadas na escola: Valorizando a tradição popular

Ana Tatit, Maristela Loureiro,

Como construir recursos digitais para a aula de Matemática

Antonio Alexandre Aparecido da Silva,

Como criar e usar vídeos na Educação

Carina Fragozo, Ivys Urquiza, Paulo Valim e Rafael Procopio,

Alfabetização: usando diferentes gêneros textuais e metodologia ativa

Mara Mansani,

Ética na escola: como discutir dilemas morais com os alunos

Sonia Maria Pereira Vidigal,

Geografia e Matemática: Um projeto interdisciplinar sobre Cartografia

Fernando Bianco Solano,

Literatura no Ensino Fundamental 2

Marcelo Ganzela,

Oralidade: estratégias para a sala de aula

Marcelo Ganzela,

Três ações para uma boa relação entre o professor e a família

Angela Di Paolo Mota,

Matemática: Como elaborar sua aula com planos alinhados à BNCC

Elisa Greenhalgh Vilalta, Juliana Portella de Freitas, Katiene Santos Paes, Olenêva Sanches Sousa e Renata da Silva Gonçalves,

Competências Gerais na BNCC

Anna Penido,

Leitura para bebês

Ana Flavia Alonço Castanho,

Letramento Matemático na Educação Infantil

Ana Flavia Alonço Castanho, Heloísa Magri,

Os campos de experiências na BNCC da Educação Infantil

Fernanda Arantes,

Meios de Transporte e desenvolvimento histórico, conexão entre lugares e particularidades de cada um

Renata Capovilla,

Soluções inovadoras para um problema urbano: Mobilidade

Eliane de Siqueira,

Sustentabilidade no transporte: políticas de gestão e de redução de impacto no meio ambiente

FRANSUELI BAHR,