Curso Avulso
Tecnologia e competências digitais na educação
Curso gratuito, com certificação e alinhado à BNCC.
100% Grátis
- 30 horas
- 4 meses para concluir
- 8475 cursistas
- Curso com certificado (válido como horas complementares)
- Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC/BNCC Computação) e à Matriz de Competências Digitais do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB).
Já iniciou esse curso?
A quem se destina
Professoras(es), auxiliares e gestoras(es) da Educação Básica
Sobre o curso
Neste curso gratuito, você será convidada(o) a conhecer e aprimorar suas competências digitais de forma a promover o uso seguro, crítico e independente das tecnologias digitais na educação. Por meio de atividades práticas envolvendo situações de ensino e aprendizagem do cotidiano escolar, você será incentivada(o) a utilizar as tecnologias digitais na prática pedagógica, propiciando melhores experiências e resultados de aprendizagem entre os alunos, desenvolvendo assim uma postura proativa e inovadora em relação ao uso dessas ferramentas em sala de aula.
O que você vai aprender
- Introdução
- Conheça os autores
Como você aprende
- Conteúdo 100% online Basta se inscrever gratuitamente nesta página para acessar todo material do curso pela internet.
- Vídeos exclusivos Conteúdos gravados por formadoras da NOVA ESCOLA para ampliar e aprofundar as discussões realizadas no decorrer do curso.
- Atividades práticas Estudos de caso, situações-problema, desafios e exemplos práticos da Educação Básica para refletir e aplicar os novos saberes, com dicas para planejar e experimentar diferentes atividades.
- Materiais de apoio Links de reportagens, artigos, cursos e planos de aula, além de indicações de livros, vídeos, pesquisas e outros materiais para que você possa estender os estudos.
- Certificado Para receber o certificado do curso, com validade para horas complementares em cursos superiores, é necessário acertar 75% das questões da avaliação final. O teste é feito 100% online com perguntas de múltipla escolha sobre os conteúdos estudados.
Sobre os autores
Cicero Inacio dos Santos
Mestrando em Educação e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Atua como professor no ciclo básico e como autor de planos de aula e formador da Nova Escola. Faz parte da administração da Sociedade Brasileira de Educação Matemática regional São Paulo, como segundo secretário e trabalha na linha de pesquisa na área de formação de professores, modelagem matemática e avaliação da aprendizagem, participando do Grupo de pesquisa GEPRAEM, também pela UFSCAR.
Roberta Duarte da Silva
Doutoranda em História pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui especialização em gestão educacional e algumas certificações nas áreas de educação maker, educação midiática e ferramentas GOOGLE. Possui mais de 11 anos de experiência na área de formação e desenvolvimento de soluções de aprendizagens para Instituições de Ensino de diversas partes do Brasil nas áreas de História, Cultura, Educação e Tecnologias. Participou do Time de Autores Nova Escola desenvolvendo planos de aula para a disciplina de História. Atualmente é professora dos anos finais da Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes e atua como formadora Nova Escola.
