[Amapá 1º a 3º ano] Material educacional de Ensino Fundamental alinhado ao currículo: Como usá-lo para melhorar a aprendizagem

Cíntia Diógenes

Licenciada em Ciências Biológicas e em Pedagogia. Especialista em Gestão Escolar. Atuou como professora nos níveis de Educação Infantil ao Ensino Médio em escolas da rede pública e privada de Fortaleza. Também atuou como coordenadora pedagógica. É formadora Nova Escola e participou do Time de Autores, como autora do Time de Matemática e de Educação Empreendedora e mentora do Time de Ciências e de Educação Financeira. Foi a especialista responsável pela adaptação dos planos de aula Nova Escola de Ciências para o contexto remoto e autora e revisora pedagógica do Material Educacional Nova Escola.

Eliane de Siqueira

Professora da Educação Básica e do Ensino Superior e formadora de professores em Guarulhos (SP) e na Nova Escola. Eliane é graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia pela Universidade Guarulhos. É mestre e doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Produz materiais e recursos de aprendizagem para cursos de Ensino à Distância (EaD) de diversas instituições de ensino, com livros e capítulos publicados na área da educação com foco em práticas pedagógicas, metodologias ativas e educação ambiental. Foi mentora dos times de autores dos Planos de Aula de Nova Escola para os componentes de Ciências e Geografia, Educação empreendedora e Educação financeira.

Elisa Greenhalgh Vilalta

Formada em Pedagogia pela UERJ e licenciada em História pela UFRJ, ambas no Rio de Janeiro. Atua há 31 anos na Educação Básica, tanto no ensino público quanto no privado. Na rede de Maceió é professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais. Foi autora e mentora no projeto de planos de aula alinhados à BNCC da Nova Escola. Também é autora de materiais didáticos para os Sistemas de Ensino Ari de Sá, Eleva e Poliedro.

Ilcilene Silva

Licenciou-se em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Especializou-se no Ensino de Língua e Literatura pela Universidade Federal do Pará (UFPA). É Mestra em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT-Sinop). Cursa Doutorado em Letras na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Foi autora do Time de Autores de Língua Portuguesa da Nova Escola e atua, há mais de 20 anos, na rede pública de ensino básico do Estado do Pará.

Ingrid Ramalho

Nasceu em Brasília, Distrito Federal. Graduou-se em Letras/Português e Letras/Espanhol pela Universidade de Brasília e tornou-se mestre em Linguística na área de Linguagem e Sociedade pela mesma instituição. Atuou na rede pública do Distrito Federal e na rede municipal de Cidade Ocidental - Goiás. Foi professora-autora dos Planos de Aula - Nova Escola, do Material Educacional Nova Escola Nacional e do Ceará, além de contribuir com a produção de cursos autoinstrucionais. Hoje, atua na formação de formadores, no apoio técnico em pesquisa voltada aos estudos discursivos críticos e orienta estudante de iniciação científica (PIBIC/UnB/FAP-DF). É professora voluntária em projeto social voltado aos alunos de escolas públicas interessados em prestar o ENEM. Atualmente, reside em Valparaíso de Goiás, Goiás.

Sherol dos Santos

Mãe do Teodoro e Atinúké, Historiadora com experiência em escravidão no RS, territórios quilombolas, educação em Museus e Ensino de História. Mestre em História pela UNISINOS e Mestre em Ensino de História pela UFRGS/UFRJ, atuou como coordenadora do Setor Educativo e do Setor de Acervo e Pesquisa do Museu de História da Medicina em Porto Alegre/RS. Foi também especialista de História no projeto Planos de Aula da Nova Escola e atualmente é docente da Escola Estadual Planalto Canoense e da Escola Estadual Guarani, além de doutoranda em História na UFRGS.