Descubra o que são os Planos de Aula da Nova Escola e como está estruturado este curso.
Veja como os planos de aula podem te ajudar no seu dia a dia.
Por que os planos vão te ajudar a mudar a sua aula.
Entenda como a organização dos planos vai facilitar seu planejamento.
Veja a aplicação do plano de aula de fato, com aula ministrada pelo professor Cícero com o 6º ano de uma escola pública em Sorocaba.
Aplique ou elabore um plano de aula de Matemática e compartilhe conosco um relato do que aprendeu com a experiência. No final, responda a um pequeno teste de múltipla escolha que revisa o conteúdo estudado durante o curso. Essa etapa é essencial para que você possa receber a certificação do curso.
Conheça os livros e artigos que foram utilizados ao longo do curso e que te ajudarão a aprofundar os seus estudos.
Conte-nos suas impressões sobre o curso realizado e sugira-o aos seus colegas.
Elisa Greenhalgh Vilalta
Pedagoga com habilitação em Supervisão Escolar e licenciada em História. Atua como professora na rede municipal de Maceió, em Alagoas, e como professora no Colégio Santa Úrsula, também em Maceió, ambos com os anos iniciais do Ensino Fundamental. Reúne 30 anos de experiência em sala de aula com a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. É autora de materiais de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental para o Sistema pH de Ensino do Rio de Janeiro (RJ) e de materiais e avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para o Sistema Ari de Sá de Fortaleza (CE). Participa do Time de Autores NOVA ESCOLA de Matemática, Ciências e Língua Portuguesa como professora-autora.
Juliana Portella de Freitas
Tem graduação em Pedagogia e licenciatura em Matemática, pós-graduação em Metodologia do Ensino à Distância. Possui 20 anos de experiência na docência. Trabalha na rede municipal de Guarulhos desde 2004, atuando como professora e coordenadora pedagógica. Desde 2014, é tutora no Centro de Formação de Educação a Distância - Maria Aparecida Contin (Cemead), na formação permanente dos professores da rede de Guarulhos. Participa do Time de Autores NOVA ESCOLA de Matemática e Ciências como professora-autora.
Katiene Santos Paes
Possui graduação em Pedagogia e Ciências Contábeis, pós-graduação em Docência do Ensino Superior e Inspeção Escolar. Atualmente leciona na rede municipal de Coruripe (AL) e na rede estadual em Alagoas. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Matemática e formação de professores. Participa do Time de Autores NOVA ESCOLA de Matemática como professora-autora.
Olenêva Sanches Sousa
Tem licenciatura em Pedagogia, pós-graduação em Educação e Educação Matemática. Docente na Secretaria da Educação do Estado da Bahia e coordenadora da Red Latinoamericana de Etnomatemática no Brasil. Reúne experiência em Educação Básica, Superior e Pós-Graduação, bem como na EJA e em ONGs, tanto nas modalidades presencial, semipresencial e à distância. Atua nos temas Etnomatemática, Transdisciplinaridade, EAD, Gestão Escolar, Currículo, Pedagogia de Projetos e Formação de Professores.
Renata da Silva Gonçalves
Possui graduação e pós-graduação em Matemática e Pedagogia. Acumula mais de 20 anos de trabalho na Educação, tendo atuado da Educação Infantil ao Ensino Superior. Atualmente é coordenadora pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, na qual realiza atividades com ênfase em Ensino-Aprendizagem e formação de professores. Participa do Time de Autores NOVA ESCOLA de Matemática como mentora.
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