Como fazer projetos com os alunos nos temas de mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável

No curso Como fazer projetos com os alunos  nos temas de mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável, os educadores dos Anos Finais do Ensino Fundamental terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos a respeito do debate ambiental e das possibilidades didáticas para levar esse conteúdo para suas aulas.

Além disso, ele traz uma novidade:

Esse é um curso que vai te ajudar a desenvolver um planejamento de um projeto de Eficiência Energética acompanhado de um tutor, especialista Nova Escola!
O cursista, durante o percurso, poderá agendar até 3 encontros individuais com tutor, de acordo com a disponibilidade, para revisão e aprimoramento do Projeto! Tudo para o apoio e suporte ao desenvolvimento do educador.

Você terá o prazo de 4 semanas para a entrega do projeto, com dedicação totalmente flexível, tendo início no dia 08 de março até o fechamento da entrega no 04 de abril!

E o mais interessante de tudo isso, é que os 10 melhores projetos serão publicados pela Nova Escola, na nossa plataforma!

O grande objetivo é oferecer aos professores, especialmente aqueles do Ensino Fundamental 2, uma proposta para falar sobre mudanças climáticas sob o viés do desenvolvimento sustentável, mostrando como esse trabalho pode chegar na sala de aula unindo dois ou mais componentes curriculares por meio de metodologias ativas, mediada pela construção de projetos e trabalhando o engajamento dos alunos. As discussões partem de temáticas como qualidade de vida, ocupação do meio, desenvolvimento econômico e sustentável, exploração dos recursos, gestão eficiente da energia, produção limpa e capacidade de carga, entre outros aspectos importantes da educação ambiental. Além disso, a percepção do lugar que “eu ocupo no mundo” será um dos eixos estruturantes deste trabalho, pautado em abordagens ativas para a construção das aprendizagens dos alunos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Espera-se que, ao final deste curso, o professor seja capaz de: 

• terminar a trilha tutorada com seu projeto pronto para aplicar em sala de aula;
• promover nos alunos o reconhecimento do papel de cada cidadão na melhoria da qualidade dos espaços de vivência e convivência;
• identificar as etapas necessárias para o planejamento de projetos com a temática apresentada; 
  
• conhecer o conceito de desenvolvimento sustentável e relacionar com as ações que acontecem no contexto das escolas;